УТВЕРЖДАЮ
Председатель оргкомитета третьего этапа республиканской олимпиады,
начальник управления образования
Могилевского облисполкома
______________ Л.С. Смотрицкий
«_____»_____________ 2012 г.
Порядок проведения третьего этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Физика» в 2012 году
Порядок проведения третьего этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Физика» в 2012 году (далее − третий этап олимпиады) разработан на основании:
Инструкции о республиканской олимпиаде по учебным предметам, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2003 № 73 (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 13.09.2011 №257);
УТВЕРЖДАЮ
Председатель оргкомитета третьего этапа республиканской олимпиады,
начальник управления образования
Могилевского облисполкома
______________ Л.С. Смотрицкий
« » ______________ 2012 г.
Программа проведения третьего этапа республиканской олимпиады по ФИЗИКЕ в 2011/2012 учебном году
Время проведения: 23 − 26 января 2012 г.
Место проведения: УО «Могилевский государственный областной лицей
№ 1» (ул. Воровского, 29) − далее МГОЛ № 1
Место проживания иногородних участников: общежитие МГОЛ № 1.
Место питания: столовая МГОЛ № 1.
Ответственные за проведение:
Значение учебного предмета «Физика» определяется той ролью, которую играет физическая наука в жизни современного общества, ее влиянием на темпы развития научно-технического прогресса, развитие культуры человека, формирование социально значимых ориентации, обеспечивающих гармонизацию отношений человека с окружающим миром.
Изучение физики в общеобразовательных учреждениях направлено на достижение следующих целей:
1. ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЙ К УСВОЕНИЮ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ
- Механика
- Основы молекулярно-кинетической теории и термодинамики
- Электростатика
- Электродинамика
- Электромагнетизм
- Оптика
- Основы квантовой физики
- Атомное ядро и элементарные частицы
2. ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ АБИТУРИЕНТОВ
- физические явления
- смысл понятий
- смысл физических величин
- смысл физических законов и принципов
3. АБИТУРИЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ